"dove si descrive l'elemento"

• Essere costante nei compiti e nei lavori - Proporsi standard elevati lavorando per mantenerli

"dove si descrivono ulteriori elementi nei quali i descrittori si possono articolare"

1. Costanza
2. Lavoro

"dove si descrive l'elemento antitetico"

• DISIMPEGNO - Disinteresse ad ogni prospettiva di carriera

"dove si descrivono gli esempi elementi positivi e negativi delle due tavole"

IMPEGNO

• .....................

DISIMPEGNO

• .........................

"dove si descrivono le domande nelle quali i descrittori si possono articolare"

1. ............................

"dove si descrivono i possibili esercizi, compiti, attività di rinforzo utili a potenziare le competenze"

• ..........................

"dove si descrivono i 5 livelli

1. È incostante e si disinteressa ad ogni prospettiva di crescita
2. Non è sempre regolare nei compiti e nei lavori ed è poco attento agli standard di performance
3. È nel complesso regolare nei compiti e nei lavori e persegue standard di performance nella media
4. È abbastanza costante nei compiti e nei lavori e si propone standard medio-alti di performance
5. È costante nei compiti e nei lavori e si propone standard elevati di performance