"dove si descrive l'elemento"

• Comprendere i diversi punti di vista

nello specifico

................................................

"dove si descrive l'elemento antitetico"

• INSOFFERENZA - Riconoscere il proprio punto di vista come unico

"dove si descrivono gli esempi elementi positivi e negativi delle due tavole"

ADATTAMENTO

• .....................

INSOFFERENZA

• .........................

"dove si descrivono le domande nelle quali i descrittori si possono articolare"

1. ............................

"dove si descrivono i possibili esercizi, compiti, attività di rinforzo utili a potenziare le competenze"

• ..........................

"dove si descrivono i 5 livelli

1. Riconosce il proprio punto di vista come unico
2. Comprende solo in parte i diversi punti di vista
3. Comprende, pur con qualche incertezza, i diversi punti di vista
4. È in grado di comprendere adeguatamente i diversi punti di vista
5. Si impegna con convinzione nella comprensione dei diversi punti di vista