"dove si descrive l'elemento"

• Riconoscere i diritti e i doveri fondamentali degli altri

nello specifico

................................................

"dove si descrive l'elemento antitetico"

• INTOLLERANZA - Non comprendere i diritti degli altri 

"dove si descrivono gli esempi elementi positivi e negativi delle due tavole"

RISPETTO

• .....................

INTOLLERANZA

• .........................

"dove si descrivono le domande nelle quali i descrittori si possono articolare"

1. ............................

"dove si descrivono i possibili esercizi, compiti, attività di rinforzo utili a potenziare le competenze"

• ..........................

"dove si descrivono i 5 livelli

1. Non considera minimamente diritti e doveri
2. Riconosce solo in parte i diritti e i doveri fondamentali
3. Riconosce i diritti e i doveri fondamentali in generale
4. È aperto al riconoscimento dei diritti e dei doveri fondamentali
5. È pronto e attento a riconoscere i diritti e i doveri fondamentali