"dove si descrive l'elemento"

• Sviluppare, integrare e rielaborare contenuti digitali

nello specifico

................................................

"dove si descrivono ulteriori elementi nei quali i descrittori si possono articolare"

1. Sviluppo
2. Rielaborazione
3. Programmazione
4. Licenze

"dove si descrive l'elemento antitetico"

• REPLICA - Non essere in grado di crescere grazie alle tecnologie digitali. Riutilizzare passivamente i contenuti digitali

"dove si descrivono gli esempi elementi positivi e negativi delle due tavole"

CREAZIONE CONTENUTI

• .....................

REPLICA

• .........................

"dove si descrivono le domande nelle quali i descrittori si possono articolare"

1. ............................

"dove si descrivono i possibili esercizi, compiti, attività di rinforzo utili a potenziare le competenze"

• ..........................

"dove si descrivono i 5 livelli

1. Non è in grado di sviluppare, integrare, rielaborare contenuti digitali
2. Sviluppa, integra, rielabora in parziale autonomia e con alcune imprecisioni contenuti digitali in diversi formati
3. Sviluppa, integra, rielabora contenuti digitali in diversi formati pur con qualche incertezza
4. Sviluppa, integra, rielabora adeguatamente contenuti digitali in diversi formati
5. Sviluppa, integra, rielabora con consapevolezza e creatività, all’interno di contesti complessi, contenuti digitali utilizzando i formati più appropriati