"dove si descrive l'elemento"

•  Precisione, fluidità, adeguatezza ed efficacia in uno scambio comunicativo. Corretta interazione con gli altri e uso di supporti adeguati

nello specifico

................................................

"dove si descrivono ulteriori elementi nei quali i descrittori si possono articolare"

1. Adeguatezza

"dove si descrive l'elemento antitetico"

• INEFFICACIA - Incapacità di esporre e di interagire con l'interlocutore

"dove si descrivono gli esempi elementi positivi e negativi delle due tavole"

EFFICACIA

• .....................

INEFFICACIA

• .........................

"dove si descrivono le domande nelle quali i descrittori si possono articolare"

1. ............................

"dove si descrivono i possibili esercizi, compiti, attività di rinforzo utili a potenziare le competenze"

• ..........................

"dove si descrivono i 5 livelli

1. Ha un'esposizione molto disordinata ed è inadeguato nell'uso dei registri.
2. Evidenzia un'esposizione con incertezze nel suo sviluppo. Utilizza un registro solo parzialmente adeguato
3. Evidenzia un'esposizione elementare, che presenta solo i principali snodi concettuali del discorso. Utilizza un registro complessivamente adeguato, ma con qualche incertezza
4. Evidenzia un'esposizione articolata, che presenta in modo chiaro quasi tutti/tutti gli snodi concettuali del discorso. Utilizza un registro complessivamente adeguato
5. Evidenzia un'esposizione ben articolata e rigorosa, che ricorre con sicurezza ed efficacia a tutti gli strumenti testuali dell’organizzazione logica. Utilizza un registro perfettamente adeguato