Storia e geografia

STORIA - GEOGRAFIA

COMPETENZE

ABILITÀ

METODOLOGIE

Utilizzare lessico e strumenti (carte geografiche/storiche, tabelle, grafici, fonti scritte, iconografiche e materiali, articoli, saggi e altri testi) specifici delle discipline.

Sapere analizzare e descrivere un evento storico o un fenomeno geografico utilizzando concetti, strumenti e metodi delle due discipline

  • - riflettere sulle origini e sui significati dei termini specifici;
  • - lavorare su carte storiche e contemporanee;
  • - leggere e interpretare grafici e tabelle;

osservare e analizzare fonti di vario genere per ricavare informazioni.

Individuare le relazioni causa-effetto di un evento storico o di un fenomeno geografico sia nel tempo che nello spazio.

Saper cogliere i nessi causali e le reti di relazioni tra eventi e/o fenomeni anche a livello locale.

Sapere analizzare il rapporto uomo-ambiente attraverso le categorie spazio-temporali.

L'insegnante stimola gli studenti a

  • - porsi domande;
  • - operare confronti e collegamenti;
  • - costruire mappe concettuali;

elaborare e valutare ipotesi.

Osservare permanenze e mutamenti in contesti storici e geografici, mettendoli in relazione con eventi e problemi del mondo contemporaneo

Sapere analizzare casi significativi, evidenziando differenze e analogie dal punto di vista politico, socio-culturale ed economico, per operare comparazioni fra presente e passato.

L'insegnante favorisce il ruolo attivo degli studenti nell'approfondire tematiche specifiche attraverso ricerche individuali e di gruppo, utilizzando anche strumenti multimediali

Essere consapevoli dell'importanza dei beni culturali e ambientali e agire in modo responsabile

per una loro corretta protezione, fruizione e valorizzazione.

Sapere riflettere sui comportamenti da adottare per divenire cittadini consapevoli

L'insegnante programma, anche in collaborazione con i colleghi, attività sul territorio volte alla conoscenza degli aspetti storico-artistici e ambientali

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